Свет, Мир и Любовь

Столкновение двух реальностей. Поиск точки отсчета

 

Фрагмент занятия:

 

 

Два человека, как две системы. Энергоструктура на примере 7и этажного дома. Есть общие похожие понятия на каждом этаже, есть отличающиеся. Как они работают синхронно или каждый этаж сам по себе? Подходы к трактовке чакр и связанных с ними органов. Ответственность за выбор источников развития. Отношение к различиям. Варианты точек отсчета: Первый -отрицать, осуждать, отказ от чужой точки зрения, т.к. ваш опыт не вписывается и навязывать, доказывать свою картинку. Второй – согласиться, т.к. ваши представления выглядит хуже, авторитет собеседника внушает доверие или за счет манипуляций вас вынудили принять другое зрение, т.е. согласие без оглядки, одолжение или прогибание. Третий – Нейтрально, наблюдатель, взгляд со стороны из безвременья, исследование, изучение происходящего, зачем эти точки зрения нужны в каких они полезны, а где уводят в сторону шаблонов, матрицы стереотипов. Варианты поиска и методы исследований и осознания процессов, до того, как делать выводы.

Нейтральности мешает эмоциональная окраска. Техника помещения ситуации в сферу света.

В зависимости от точки отсчета, от той реальности из которой вы смотрите – появляется своя правда и плюсы, перестать делить мир на черное и белое, плохое и хорошее. Все полезное, все хорошее, просто каждая правда относится к разным этажам, людям. Фаза эмоций и нижние чакры доминирующие в анализе ситуации – формируют необъективное представление. Выбирайте куда помещать в вашем сознании и целостной личности разные понятия, не складывайте все в кучу. Маятник позиций продавить авторитетом или согласие там, где этого делать не стоит. Позиция наблюдателя игрового процесса с разных этажей.


Пример1 «сон про бабушку» как отнестись к ситуации, о чем она говорит: Вы так же себя ведете и теперь с другой стороны увидели себя; вы думаете, что вам все вредят; это просто розыгрыш; это чужая реальность, в которую вы случайно вписались; вас учат принимать то что есть и искать в этом благо. Пример подмены понятий в любви и сексуальной привязанности. Многогранность восприятия без выбора доминирующего варианта.

Пример2 «Совет убрать свободные стулья с экрана». Варианты и уровни восприятия: Класс, спасибо, точно; Странно, я не просил, зачем кто-то вторгается в мою реальность и советы даёт, вроде не просил, с чего вдруг; да, вселенная видит надо мне помочь и прислала гонца; и вообще почему я действительно оставил стулья, о чем это мне говорит, какой урок; а может это моя маркетинговая фишка; может надо пригласить духовных наставников, пусть поучаствуют, а те кто умеет считывать энергетику увидят для себя много интересного; а может это повод позвать на программу кого-то еще? Каждый из вариантов в той или иной степени полезен. Замыкаясь на одном, отказываюсь от остальных, а зачем? Выбор реальности, которую вы тут же творите начинается в тот момент, когда вы к событию приклеиваете ярлык, и несете ответственность за этот шаг. Думайте осторожно исследуйте точки зрения за пределами стереотипов и шаблонов. Подробнее вы можете узнать из видео-урока:

 

Мир вам, с Любовью!  
Авторы: © Ратибор и Мира

Поделитесь с друзьями:
Прочитано 1348 раз

Добавить комментарий